Одним из приоритетных направлений государственной политики является политика создания условий для предоставления детям-инвалидам и детям с ОВЗ равного доступа к качественному образованию в образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, с учетом особенностей их психофизического развития. 

Нормативно- правовое обеспечение

1.Конвенция о правах инвалидов

2.Федеральный закон от 01.12.2014 N 419-ФЗ (ред. от 29.12.2015) "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов"

3.Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 ноября 2015 г. N 1309 "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи" (с изменениями и дополнениями)

1. 4.СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

5.Постановление Правительства РФ от 11 июля 2020 года №1038 "О внесении изменений в Правила размещения на официальном сайте образовательном организации в информационно - телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации"

Организация образовательной деятельности для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в соответствии с Федеральным законом Об образовании в Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ, Федеральными государственными стандартами дошкольного образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Федерального государственного стандарта дошкольного образования»  от 17.10.2013 № 1155.

Количество детей с ОВЗ и инвалидностью - 0         

Организация дополнительного образования в ДОУ осуществляется  по мере поступления детей с ОВЗ и инвалидностью.   

Содержание дошкольного образования и условия организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в МБДОУ № 16 по мере поступления детей определяется адаптированной основной образовательной программой, содержание которой  будет модифицировано для обучения детей с ОВЗ, детей-инвалидов с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и, при необходимости, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

В современном образовании поставлена цель - обеспечить доступное и качественное образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Поэтому ДОУ принимают на себя обязательство выстроить образовательный процесс таким образом, чтобы дети с ОВЗ и дети-инвалиды были включены в него и могли обучаться совместно с другими детьми. Педагоги ДОУ  учатся работать с разноуровневым контингентом детей, находящихся в одном информационном поле. В группе могут присутствовать здоровые дети и дети с ОВЗ, такие как: дети с ДЦП, слабовидящие, слабослышащие, дети с нарушением РАС и дети-инвалиды.

В МБДОУ №16 "Дюймовочка" функционирует психолого-педагогический консилиум. Психолого-педагогический консилиум осуществляет свою деятельность в соответствии с Уставом  и положением, утвержденным руководителем МБДОУ.

Информация о специальных условиях:

Освоение образовательных программ в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой, предусматривает очную форму с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Адаптированнаяобразовательная программа дошкольного образования для детей с задержкойпсихического развития

В учреждении имеется: медицинский блок, пищеблок, музыкальный зал.  Имеется спортивная площадка, мини - стадион на территории ДОУ,  где имеются места для занятий с детьми, имеющими ограничения в здоровье. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ предоставляется сопровождающее лицо.

Дети с ОВЗ могут получить услугу по следующим  направлениям : дошкольное и  обучение с применением дистанционных технологий.

3. Информационно-методические материалы для родителей и специалистов:  

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ представлены при работе с официальным сайтом детского сада (версия для слабовидящих).

Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации – Минобрнауки России   http://минобрнауки.рф/

Официальный сайт правовой информации http://pravo.gov.ru/

Федеральный ресурсный  центр Аутизм  http://autism-frc.ru/

Государственная программа "Доступная среда"
Сервис сопровождения людей с ОВЗ во всех жизненных ситуациях "Новое качество жизни"